Дима передал мне эстафетную палочку, попробую что-нибудь написать. Стриптиз, так стриптиз.

Факт первый - программированием я занимаюсь лет с 13. Первый мой инструмент МК61 - программируемый микрокалькулятор. По тем временам продвинутая вещь. Очень быстро я понял как с ним работать и через какое-то время помнил не только клавиши, но и мог читать программы по кодам. К восьмому классу мне было позволено решать задачи уже с его помощью. В десятом я умудрился его продать и купить МК52 (он и сейчас у меня на полке лежит), который позволял сохранять набранные программы, а также имел подключаемые модули памяти. Уроки программирования в школе у нас проходили то в чужой школе, где был компьютерный класс, то у нас, где нужно было придумывать разные алгоритмы и рисовать дурацкие рамочки-схемы. В компьютерном классе я умудрялся набирать (и придумывать) программы размером с А4, за что пользовался необычайным авторитетом у учительницы. А вот без компьютера мне было жутко скучно, и когда другая учительница (уже в нашей школе) просила нарисовать алгоритм работы автомата газированной воды, я входил в ступор, потому что не понимал, как вообще можно задумываться о таком примитивизме. В итоге по программированию в аттестате у меня стоит 4. Потом были Бэкашки, Дэвкашки, Спектрумы, Z8080 (не помню точно), Поиск и уже IBM PC. Перепробовал много разных языков программирования, но за последние лет 10 я программировал только на Pascal (ага, студентам помогаю), Delphi (для себя и за деньги) и PHP (ну тут все понятно).

Факт второй - я давал присягу советскому народу, то есть я служил в армии. Причем пошел сознательно: в первый раз я не поступил в институт из-за недостатка собственной наглости и настойчивости (темная история, не будем об этом), а вот во второй раз я вполне осознано после первого же экзамена забрал документы. Все дело в том, что это был год, когда весной отменили отсрочку от армии для студентов, а осенью её опять ввели. Поэтому те студенты, которые опять вернулись в аудитории, отслужили по полгода. Так случилось, что я имел возможность общаться и с простыми студентами и с отслужившими. Первые - дети, собственно такие же как и я, а вторые - уже мужики. Хотя все были практически одногодки, ну максимум год разницы. Я часто слышал, как студентов пугали, что если они не будут хорошо учиться, то они пойдут в армию. И вот глядя на все это, я как-то вдруг ясно осознал, что лучше отслужить в армии и вернуться мужиком, чем всю жизнь быть дитём с яйцами. И еще ни разу не было, чтобы я сожалел о своем выборе.

Факт третий - я совершенно неспортивный человек. То чем я занимался (спортом, имеется ввиду) давало мало результата. В детстве пару лет я занимался конькобежным спортом. Это было весело и интересно, но никаких призов, наград и просто грамот у меня нет. В прошлом году, когда всей семьей мы смогли попасть в Караван (Киев) на каток, то минут за 10 я всё-таки вспомнил как нужно кататься. Еще в детстве я по блату какое-то время мог ходить в бассейн, где меня научили правильно плавать. Рекордов я конечно не ставил, но в классе плавал быстрее всех. Зимой мы с пацанами резались в хоккей (с шайбой). Причем играл я довольно неплохо и почти всегда был в нападении. Уже будучи студентом (после армии) я ходил в «качалку», и мне профессионалы (это без шуток) объяснили, что спорт и здоровье совершенно разные вещи. С тех пор я никогда не занимался спортом, хотя поплавать, прокатиться на велосипеде или потягать нетяжелую штангу - от этих удовольствий я не отказываюсь.

Факт четвертый - когда-то я работал на стройке. Наша бригада строила частный дом. Поэтому я знаю как ложить ракушку, бут и замешивать раствор. Это был период, когда в стране был бардак, а в головах безнадега. Но очень хотелось кушать, поэтому выбора особого и не было. По тем временам строители получали неплохие деньги, но каждый раз я говорил себе, что сделаю все для того, чтобы зарабатывать деньги только своей головой. Как только подвернулся такой шанс, я не задумываясь им воспользовался.

Факт пятый - у меня совершенно нет ни слуха, ни голоса. Однажды в школе, учительница меня даже попросила не петь (а очень хотелось!). Но, там внутри (прямо по Гришковцу) я чувствую разницу между нотами и могу про себя воспроизвести мелодию. Для меня и сейчас загадка, как музыканты подбирают ноты, аккорды... Но судьба нам дает только те трудности, с которыми мы можем справиться, поэтому мне повезло, и нашелся человек, который научил меня играть на гитаре. Правда это громко сказано, потому что играть я могу только по написанным аккордам - убери бумажку и я уже не смогу подобрать нужный.

Вот так-то.

Передаю эстафету дальше:

Соне, Коле, Ивану, Тарасу, Виктору, Максиму, Константину, Яне

Я знаю, что это больше, чем по правилам, но к черту такие условности!

]]> ]]>